Taller lll
-Leish Santiago-
La entrada del Taller lll consta de un organizador gráfico que presenta las tecnologías de la Web 2.0 en la actualidad. Siguiendo el formato del Anejo L, me centré en buscar tecnologías de: A) Comunicación Interactiva; B) Conocimiento del contenido y C) Proyectos colaborativos. Las herramientas expuestas son las estrategias que, entiendo, involucran mejor al estudiante dentro de un entorno de aprendizaje virtual.
Enlace para observar la imagen con calidad y más de cerca: Tecnologías de la Web 2.0
Las dos herramientas seleccionadas como herramientas que promueven el aprendizaje en ambientes virtuales lo son: Plataformas Educativas Virtuales y Redes Sociales.
Las dos herramientas seleccionadas como herramientas que promueven el aprendizaje en ambientes virtuales lo son: Plataformas Educativas Virtuales y Redes Sociales.
Las plataformas educativas virtuales son consideradas herramientas didácticas que dinamizan la escritura y lectura en los aprendices. En mi opinión, las plataformas educativas son un medio de comunicación masivo entre alumno y profesor, ya sea de modo sincrónico o asincrónicamente. Estas ofrecen estrategias dinámicas e interactiva para los estudiantes como lo es: la videoconferencia; chats; foros de discusión o debates; participación colaborativa; diálogo; desarrollo de pensamiento crítico; construcción social de conocimiento; entre muchos más. Así mismo lo comparten Najar, O., García, S. & Groso, E. (2014) en el artículo: "La Plataforma Virtual como Herramienta Didáctica Dinamiza la Lectura y Escritura". Las plataformas promueven el aprendizaje en ambientes virtuales porque, según Fernández, A. (2009):
- Permiten la creación de gestión de espacio
- Los profesores y alumnos pueden interaccionar durante su proceso de formación
- Son un espacio de enseñanza - aprendizaje
- Se adquieren y se desarrollan varias competencias, habilidades y actitudes
- Fomentan la privacidad y seguridad para cada grupo de estudiantes
- Dentro de estas, cabe la posibilidad de crea plantillas personalizadas
- Promueven el trabajo colaborativo
- Permiten el almacenamiento y gestión de archivos
- Mejoran la eficacia y la eficiencia de los alumnos
- ENTRE OTRAS
Las actividades que puede realizar el estudiante con esta herramienta lo es: diarios/diarios reflexivos; cuestionarios; foros de discusión; talleres; glosarios; etiquetas; portafolios electrónicos; entre otros.
Las redes sociales en el entorno educativo juegan un gran papel y es que, funcionan como herramientas que permiten el desarrollo colaborativo de los participantes. Además, involucran espacios de intercambio de información que fomentan la cooperación. Las redes sociales promueven el aprendizaje en ambientes virtuales porque, según Torres, I., (2011):
- Funcionan como información de contenidos
- A su vez, son comunidades virtuales de aprendizajes
- Establecen contactos
- Se puede chatear y compartir aficiones diversas
- Existe la interacción y capacidad de responder y comunicar con rapidez y elocuencia
- La mayoría de las redes son gratuitas, accesibles y de fácil uso y manejo
- Se convierten en plataformas que ejecutan softwares
- Contienen inteligencia colevtiva
- Comprende de interconexión entre iguales
- ENTRE OTRAS
Las actividades que puede realizar el estudiante con las redes sociales lo es: desarrollar destrezas y/o habilidades en términos cognitivos; ejercicios de aplicación; reproducir información; encuestas; debates; entre otros.
Saludos Leish.
ReplyDeleteMuy buen aporte !!! Cuando escuchamos la palabra redes sociales por lo general pensamos en facebook, snapchat o instagram. En Educacion 3.0 descubrí que existen varias redes sociales con enfoque educativo. Te comparto el enlace para leas mas acerca de las mismas.
http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/redes-sociales-educativas/25272.html
La red social The Capsule me pareció muy interesante, esta red basa su funcionamiento en cápsulas de información, de ahí su nombre. Una cápsula puede ser: un enlace, un vídeo, una foto, una reflexión, una pregunta...
Pruébala y me cuentas que tal te parece.
Hola ...
ReplyDeleteLa web 2.0 trajo como muy bien menciona una herramienta que original mente no era educativa, pero sin embargo en la actualidad se reconoce que favorece el proceso de enseñanza – aprendizaje, las redes sociales. Recuerdo que esta fue una la primera herramienta educativa que yo utilice en mi sala de clase. En la actualidad se habla que las redes sociales transforman la educación tanta presencia o a distancia. Según Islas & Carranza (2001), para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel significativo, puesto que participa en el proceso de generar conocimientos junto con el estudiante de forma construida y compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del aprendizaje son la organización y comprensión del material informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación.
Te invito a que leas el articulo titulado: Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje: ¿Transformación educativa?; de Islas & Carranza (2011).
Referencia
Islas, C. & Carranza, M. (2011). Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje: ¿Transformación educativa?. Apertura. 2,(2.), Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822737001