Tecnología
de la Web 2.0 para maximizar el aprendizaje dentro de un curso a distancia basado en el internet.
La Web 2.0 es una herramienta tecnológica
que permitió que la educación a distancia de la cuarta generación fuera bidireccional.
Los componentes que forma la web 2.0 son: comunicación, interacción, contenido
y sociedad. Esto componentes permite que la utilización de la herramienta web
2.0 sean de vital importancia para la educación a distancia. La Web 2.0 permite que el aprendizaje no solo consista de la
enseñanza de conocimientos sino también de otras habilidades y capacidades como
son la lectura, la resolución de problemas, la introspección (Rodríguez 2014). La
Web 2.0 no solo ofrece mejoras a la enseñanza en lo cuantitativo (enseñar a más
estudiantes), también hay beneficios en cuanto a lo cualitativo, ya que hoy en
día encontramos diversos recursos a través de Internet que nos permiten
enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje según Utrera (2012). El aprendizaje 2.0 permite que el alumno
aprenda haciendo, interactuando, buscando y compartiendo.
Una de
las herramientas Web. 2.0 que permite la búsqueda de información para el desarrollo
de una educación a distancia es Eduteka. Esta herramienta la utilizaría en el
desarrollo de cursos o talleres para docente sobre la integración de la tecnología
en la educación. Eduteka permite consultar documentos, que explican cómo
integrar las TCI en el proceso educativo, con énfasis el desarrollo de
habilidades del siglo XXI. La herramienta maximiza el aprendizaje dentro de un curso a distancia basado en el internet ya que no tan solo realiza búsquedas en base de dato
confiables, sino que puedes interactuar con colegas o especialista.
Participantes en comunidades de practica pueden intercambiar conocimiento, experiencias
e información sobre la integración de las TIC en diferentes temas específicos.
Una de la herramienta que en mi opción puede maximizar
el aprendizaje en ambientes virtuales
en el Google Doc. Con esta herramienta es posible los trabajos colaborativos en
la educación a distancia ya sea de forma sincrónica o asincrónica. En
Google Doc se modifica el
documento desde un ordenador y se puede comprobar esta actualización en el
mismo instante en otros ordenadores. Esta herramienta se puede utilizar en el
desarrollo de trabajos de investigación, en trabajos donde varias personas
tienen que aportar un conocimiento único y trabajos que se tengan que poner
opiniones en común.
Referencia
Rodríguez,
N. (2014). Fundamento del proceso educativo a distancia: enseñanza, aprendizaje
y evaluación. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2(17.),
75-93 Recuperado de https://www.scribd.com/document/252629755/RODRIGUEZ-Fundamentos-Del-Proceso-Educativo
Utrera, F. (2012). Estrategia de web.
2.0 para la enseñanza. Recupera de http://es.calameo.com/read/0005913826df617ee0b19
Organizador
gráfico: Tecnología de la web 2.0
Hola Keyla.
ReplyDeleteMe gustó mucho tu organizador gráfico. Compartí con Carmen esta información y ahora quiero compartirla contigo. Traverso, Prato, Villoria, Gómez, Priegue, Caivano, & Fissore (2013) proponen el concepto “Aprendizaje 2.0” y exponen que la idea principal es lograr un conocimiento intercambiable, acumulativo, colaborativo, que puede ser compartido, transferido y convertido en un bien público. Además, exponen cuatro tipologías de dicho aprendizaje:
• Aprender haciendo
• Aprender interactuando
• Aprender buscando
• Aprender compartiendo
Te recomiendo leas el artículo: Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación (incluido en mis referencias), tiene un contenido muy bueno. Talvez la generación 2.0 con la creciste es muy diferente a la mía. Cuando comenzamos esta maestría y escuche hablar de herramientas tecnológicas me remonté a todos aquellos programados que utilice durante mis primeros años universitarios. Durante mi bachillerato utilice programas para crear programas, para que tengas una idea adquirí conocimientos para crear programados como Canvas, Emaze entre otros, claro está sin tantas dinámicas espectaculares como las que existen ahora. Me gusta mucho la interacción que se puede lograr con Google Docs, pienso que es una herramienta que disminuye tiempo, ahora dinero y brinda la oportunidad de trabajar en equipo.
Referencia
Traverso, H., Prato, L., Villoria, L., Gómez, G., Priegue, C., Caivano, M. & Fissore, M. (2013). Herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación. Repositorio Institucional de la UNLP. Recuperado en 12 de junio de 2017, de http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/ 27532/Documento_completo.pdf?sequence=1
Saludos Keyla:
ReplyDeleteResumiendo tus puntos expuestos, podemos llegar a la conclusión de que la WEB 2.0 llegó para quedarse y para facilitar el proceso, no solo educativo, si no, personal, cultura y social. Te comparto un video corto de la herramienta Youtube que indica las muchas ventajas que tiene la WEB 2.0 en la vida de los individuos.
Enlace al video: https://www.youtube.com/watch?v=SJeYE_LY5Kg
Referencia:
López, E. (2010). Ventajas y Desventajas de la Web 2.0. Youtube. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=SJeYE_LY5Kg